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A Síndrome de Down (SD) é a alteração cromossômica mais prevalente. Ela é caracterizada por alterações dismórficas, associação com algumas malformações congênitas, assim como com outros problemas de saúde. Esse conhecimento básico é dever de todo Pediatra. Mas o entendimento das peculiaridades permite-nos fazer diagnósticos RESUMO O presente documento consiste em um projeto de pesquisa para pessoas com Síndrome de Down, tendo como principal objetivo e atividade a elaboração de um produto, especificamente um brinquedo, que levou em conta, em sua execução, as características e necessidades de indivíduos desse grupo de modo a fazê-las participar de atividades Metadata. Mostrar registro completo. RELATO DE EXPERIÊNCIA SOBRE O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO DE UM ESTUDANTE COM SÍNDROME DE DOWN. Soares, Jéssica Leal. Este trabalho de pesquisa parte de uma experiência com mediação escolar, de vivências de observação e do estudo de temas durante a formação em Licenciatura em Pedagogia no uma criança com síndrome de Down é de um nasci-mento para cada 392 mães com 34 anos (1/392), e para uma mãe de 40 anos, o risco é de 1/80. No estudo de Pereira-Silva (2000), com seis famílias de crianças com SD, quatro mães tinham idades entre 36 e 43 anos. É preciso lembrar que estes dados não descar- Existem 3 tipos principais de Síndrome de Down: Trissomia 21 simples (93-95% dos casos): Todas as células do indivíduo têm 47 cromossomos. Representa entre 93 e 95% dos casos de Síndrome de Down; Translocação (4-6% dos casos): O cromossomo extra do par 21 fica aderido a outro cromossomo; Mosaico (1-3% dos casos): Apenas parte das O processo de alfabetização de crianças com DI é um desafio, mas é fundamental que o professor aceite esse desafio. Esse é o primeiro passo, depois é despertar em seus alunos a vontade de aprender a ler e escrever. A Deficiência Intelectual não significa impossibilidade. É muito importante que os professores saibam disso e busquem as Segundo o estudo deste artigo pode se concluir que o programa de musculação desenvolvido para o aluno portador da Síndrome de Down, pode haver um aumento da resistência muscular e no condicionamento físico, dos grupos musculares envolvidos. As alterações também podem ser vistas nas medidas antropométricas: peso corporal, dobra cutânea Cabe assinalar o disposto na Resolução n. 2 do Conselho Nacional de Educação e da Câmara de Educação Básica (CNE/CEB), de 11 de setembro de 2001, que, ao instituir as Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica, reitera a garantia do acesso de todos os alunos que apresentam necessidades educacionais especiais 01. (UEMA) Texto para responder à questão. Dia 21 de março é o dia Internacional da Síndrome de Down. Segundo a Organização das Nações Unidas, o dia 21 de março é celebrado por 193 países ao redor do mundo com eventos para conscientizar a população e para promover a inclusão dos portadores. A data faz alusão à trissomia do Entretanto, vale salientar que nos achados do seu estudo os alunos com SD necessitam de um tempo maior para aprendizagem que esse processo deve promover a autonomia e independência dos alunos (FARIA, 1993 FARIA, M. N. M. Alfabetização de crianças portadoras de síndrome de down: analisando uma proposta de ensino. 1993. Dissertação Os portadores de síndrome de Down que recebem aposentadoria, pensão ou outra forma de renda têm direito à isenção do Imposto de Renda. Esse benefício é válido tanto para o portador da síndrome de Down quanto para seus responsáveis legais. Prioridade no atendimento. Pessoas com síndrome de Down têm direito a prioridade no que para portadores de Síndrome de Down essa estimulação é de fundamental importância. Sabe-se que a estimulação precoce pode ajudar a desenvolver as habilidades psicomotoras dessas pessoas, aumentando a capacidade de desenvolver o máximo as habilidades que já possuem. Cabe aos pais e a equipe Como aplicar atividades educativas para alunos com síndrome de Down. Individualização: Reconheça as habilidades, interesses e ritmos de aprendizado únicos de cada criança com síndrome de Down. Desenvolva atividades que se alinhem às suas necessidades específicas. A Síndrome de Down é decorrente de uma alteração genética ocorrida durante ou imediatamente após a concepção. A alteração genética se caracteriza pela presença a mais do autossomo 21, ou seja, ao invés do indivíduo apresentar dois cromossomos 21, possui três. A esta alteração denominamos trissomia simples. “Não raro em nossa sociedade, os sujeitos com síndrome de Down tornam-se vítimas de uma espécie de aprisionamento, como se o dano orgânico reduziss Claudia Rejane Borges Atualmente agrupam-se sob a denominação de transtornos do espectro autista os seguintes transtornos: Síndrome de Rett, síndrome de Asperger e dif .

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