parecem mostrar nos seus processos de construção dos conceitos de multiplicação e de divisão. O Capítulo 3 apresenta situações desenvolvidas durante o processo formativo ao nível das salas de aula dos 4.º e 5.º anos, bem como reflexões das professoras sobre desempenhos concretos dos seus alunos. São ainda apresentadas tarefas desenvol- Desenvolver processos de estimativa e cálculo mental. Regras. Cada jogador ou dupla escolhe uma cor de ficha. Os jogadores decidem quem inicia o jogo. Na sua vez de jogar, o jogador escolhe dois números de dentro do quadro de números e divide-os. Se a resposta da divisão estiver no tabuleiro, o jogador cobre-a com uma ficha da cor que escolheu. Atividades de matemática do 3° ano do ensino fundamental para imprimir que permitem ao aluno avançar passo a passo, vencendo dificuldades e consolidando o conhecimento. Atividades que estimulam o aluno a pensar e a ter prazer em aprender, o que possibilita o desenvolvimento de competências para resolver problemas e para dominar conceitos e procedimentos relacionando a matemática … .
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